Právě tyto otázky řešilo 1 122 dětí, žáků a studentů ze 39 škol v Moravskoslezském kraji v rámci úkolu Ostrov pokladů aneb Důležité suroviny v elektrospotřebičích, který pro ně připravilo Recyklohraní. Seznamovali se s kritickými a strategickými surovinami i s významem recyklace elektroodpadu.

Recyklohraní prostřednictvím úkolu otevřelo téma, které je pro většinu škol nové a dosud jen málo probádané. Aby byly informace snáze pochopitelné a představitelné, byly aktivity úkolu připraveny v hravé a badatelské formě. Děti pracovaly s textem, šifrou a mapou. Mohly také tvořit – vyrábět periskopy nebo papírové dalekohledy. Recyklohraní úkol připravilo ve čtyřech adaptacích – pro mateřskou školu, první a druhý stupeň základní školy a pro střední školy. 

V rámci celé České republiky se do plnění úkolu zapojilo celkem 424 škol a v nich 12 340 dětí, žáků a studentů. Školy v Moravskoslezském kraji patřily k nejaktivnějším. Zde úkol plnilo 39 škol. Celkem 10 škol zpracovalo zadání pro mateřinky, 35 pro základní školy (první nebo druhý stupeň) a 6 škol pracovalo se zadáním pro střední školy.

Úkol vznikl ve spolupráci s kolektivním systémem ELEKTROWIN v rámci projektu Myslíme jinak! Jsme odpovědní za naše životní prostředí, který je spolufinancován Státním fondem životního prostředí ČR na základě rozhodnutí ministra životního prostředí. 

„Nejprve jsme vedli žáky a studenty k zamyšlení, z čeho jsou vyrobeny mobilní telefony, které běžně používají. Že pod plastem a sklem, které vidíme na povrchu, se ukrývá malý poklad – desítky různých materiálů, které pocházejí z celého světa. Najdeme zde olovo, stříbro nebo cín. Ale také velké množství surovin, které označujeme za kritické nebo přímo strategické – patří mezi ně například hliník, měď, lithium, kobalt, nikl, palladium či zlato“, říká Jana Čechová, autorka zadání z týmu Recyklohraní, a dodává: „Chtěli jsme, aby si děti uvědomily, že zdroje těchto surovin jsou omezené a připomněli jim, že recyklace je cesta, jak tyto suroviny dostupněji získávat z vyřazených spotřebičů.“ 

Dobře je známý přínos recyklace elektrospotřebičů z hlediska ochrany životního prostředí. Skutečnost omezených zdrojů však podporuje i ekonomické a strategické argumenty.  Jde o to, že kritické suroviny jsou nezbytné pro výrobu moderních technologií, ale jejich zdroje jsou nedostatečné a většinou se těží mimo Evropu – často v Africe, Asii nebo Jižní Americe. Například největší naleziště lithia jsou v Chile, a v případě palladia jde o Rusko a Jihoafrickou republiku. 

Strategické suroviny jsou podmnožinou kritických surovin a jsou zásadní pro využívání moderních technologií. Hrají klíčovou roli v průmyslu, výrobě a obraně, a jejich nedostatek nebo přerušení dodávek by mohlo mít vážné důsledky. Tyto suroviny však potřebujeme i pro výrobu běžných elektrospotřebičů, jako jsou pračky, myčky, ledničky, sporáky, nebo televize, které používáme každý den.

Osvětové tematické úkoly připravuje Recyklohraní pro školy průběžně. Každý rok jde o čtyři až pět úkolů nejčastěji s tematikou třídění a recyklace, odpovědná spotřeba a předcházení vzniku odpadů, klimatická změna nebo šetrná spotřeba vody. Za splnění úkolů dostávají školy body do Celoroční EKO hry s Recyklohraním. Zapojují se školy z celé republiky. Body mohou také získat za to, že si určí celoroční cíl s ekologickou tematikou, který ve škole plní. Stejně tak jsou školy bodově odměňovány za sběr baterií, mobilů, náplní do tiskáren nebo za sdílení a aktivní spolupráci pedagogů. Na konci školního roku obdrží 400 nejaktivnějších škol od Recyklohraní diplom a drobné odměny v podobě poukázek do nákupního řetězce anebo příspěvek na environmentálně laděnou exkurzi.